Le syndrome de Down

Des enfants handicapés ou des enfants aux capacités différentes?

Des enfants handicapés ou des enfants aux capacités différentes?


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La langue s'est humanisée au fil des années, si il y a des générations on parlait d'enfants mongols, aujourd'hui il semble impensable d'utiliser ces termes. Les enfants stupides, retardés ou idiots sont des expressions qui sont heureusement passées dans l'histoire.

Actuellement, nous utilisons généralement le nom de handicap pour désigner les enfants atteints de duvet, du syndrome d'Asperger, de troubles autistiques, moteurs ou auditifs. Aussi nous utilisons le mot handicap pour s'y référer. Cependant, les parents de ces enfants ont commencé à utiliser un autre terme: enfants aux capacités différentes.

Nous utilisons le terme handicap ou handicap depuis le début des années 1990, date à laquelle son utilisation a été finalisée après un consensus mené par plus de 70 pays. Cependant, à partir de 2000, le candidat à la présidence mexicaine de l'époque, Vicente Fox, a utilisé le terme de capacités différentes pour mettre en valeur les compétences ou les vertus des personnes handicapées pendant sa campagne électorale. Le terme avait un tel impact qu'il était inscrit dans les lois fédérales ou locales. Et petit à petit, il était utilisé par plus de personnes, principalement par des personnes handicapées et leurs familles.

Mais pourquoi utiliser ce terme? Quelle est la différence entre un enfant handicapé et un autre ayant une capacité spéciale?

Il n'y en a pas, la différence est dans le langage, c'est-à-dire dans le sens que les deux termes ont pour la société. Si nous parlons d'enfants handicapés, la première chose que nous pensons est qu'ils sont des gens avec moins de capacité que nous, ce qui est faux pour de nombreux parents car ils ne peuvent être considérés comme inférieurs ou inférieurs aux autres enfants.

Cependant, parler de capacités différentes ou spéciales n'implique pas de rabaisser l'enfant, mais gardez-le au même niveau que les autres enfants, mais en insistant sur le fait qu'il a d'autres capacités ou capacités. Il est basé sur le fait que tous les êtres humains ont des aptitudes, des talents ou des capacités pour exercer quelque chose, que nous ayons un handicap ou non. Et les enfants atteints d'un certain type de trouble ont aussi des capacités, ils luttent et luttent, ils essaient, ils travaillent, ils tombent et ils se lèvent, comme n'importe quel autre enfant.

Ce nouveau terme peut aider les enfants à se traiter d'égal à égal, sans penser aux différences ni les signaler. Évitez ainsi les regards apitoyés ou les traitements inégaux. Permettre à l'approche des enfants aux capacités différentes d'apprendre également d'eux.

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